안전하고 건강하게 성장하고 발달할 수 있도록 그들에게 안전한 환경을 제공할 책임이 있다. 최근 매스컴에 자주 등장하는 영유아안전사고 같은 사고들을 예방하기 위해서는 영유아교육기관의 실내외 제반 시설과 설비 및 환경을 미리 점검하여 사고 원인을 제거해야 하고, 이를 지속적으로 관리하여
유아들의 신체적인 안전과 심리적 안정감을 제공해야 하며, 바람직한 보육과 교육을 위한 물리적인 환경을 보장할 필요가 있다.
영유아교육기관의 안전한 환경은 시설과 설비 및 교구와 그 사용에 있어서 위험요소가 나타나지 않는 것이라고 교육부에서 정의하였으며, 보건복지부에서는 안전관리의
안전사고는 우발적인 것이 아니라 환경과의 상호 작용을 통한 역동적인 개념으로, 이를 예방하기 위해서는 어린이집이나 유치원내의 실내, 실외 제반 시설과 설비 및 환경을 미리 점검하여 사고 원인을 사전에 제거해야 한다. 또한 이를 지속적으로 관리 감독하여 안전한 영유아교육기관 환경에 대한
교육적 측면에 무게를 두며, 교육부의 관리를 받고, 교육기관으로서의 기능을 수행하는 반면, 어린이집은 보육 서비스를 제공하며, 보건복지부의 관리를 받는다. 부모님과 보호자가 유치원과 어린이집 중 어느 기관을 선택할지 결정할 때, 이러한 법적 배경과 운영 방식의 차이를 이해하는 것은 매우
초기 교육의 기초를 제공하는 중요한 교육기관으로, 효과적인 교육 및 운영을 위해 다양한 직책의 교직원들을 체계적으로 배치하고 관리해야 한다. 이러한 교직원들의 배치는 유치원의 교육 품질, 운영의 효율성, 그리고 어린이들의 안전과 직결되기 때문에, 이에 대한 이해는 유치원 운영의