하며 이는 처음 부임한 시기부터 요구되는 역할이다. 그러므로 유아교사는 전문직으로써의 자질과 역량그리고 인성 함양에도 노력하여야 한다. 본 과제에서는 유치원교사에게 필요한 자질과 역량을 기술하고, 그외에 본인이 생각하는 핵심역량은 어떤 것인지 그 이유와 함께 설명해보고자 한다.
그리고 유치원 준교사자격증을 가진 자로서 2년 이상의 교육경력을 가지고 소정의 재교육을 받은 자이다.
준교사는 유치원 준교사 자격검정에 합격한 사람이다.
그런데 유치원교사로서 법적 자격을 갖춘 것과 실제 유치원교사로서의 자질과 역량을 갖추었다는 것이 반드시 일치하는 것은 아니
. 이것은 유치원교사가 어떠한 철학적, 교육적인 신념 및 가치관을 가지고 교육현장에 임하느냐에 따라 산출되는 교육의 효과가 다름을 의미한다. 따라서 본론에서는 유치원교사에게 필요한 자질과 역량을 기술하고, 그외에 본인이 생각하는 핵심역량은 어떤 것인지 그 이유와 함께 설명해 보겠다.
유치원교사에게 필요한 자질과 역량을 기술하고, 그외에 본인이 생각하는 핵심역량은 어떤 것인지 그 이유와 함께 설명하시오.
Ⅰ. 서론
유치원교사의 자질과 역량은 유아교육의 질을 결정하는데 절대적인 역할을 한다. 유아교육의 질을 결정하는 데 있어 유치원교사의 역할은 절대적이기 때문
생활측면을 평가하고, 유치원생활, 학습능력, 성격 등에 대해 학부모와 상의한다. 일일교육계획안, 학급경영록, 생활기록부 등 각종장부 및 문서를 작성 및 관리한다. 통학버스에 탑승하여 원아들이 안전하게 승하차 할 수 있도록 돕기도 한다. 인근 초등학교 교사와의 간담회를 주최하기도 한다.