중요성 알기
·우리 몸과 영양의 관계 알기
(3) 안전
·위험이나 사고의 요소 인식하고 대처하기
·위험요소 제거하기
·규칙과 질서 지키기 (개인적 소속감과 책임감 지키기)
·놀이기구 안전하게 사용하기
·안전하게 놀이하기
·공해와 재해에 대비하기
·교통안전규칙 알고 지키기
극 반영하는 “지역적으로 적합한(locally appropriate)”교육을 추구함으로써 사회문화적으로 적합한 교육과 맥을 같이 한다.
1. 프로젝트 접근법의 유래
프로젝트 접근법은 1990년대 초반 캐츠와 차드(Chard)에 의해 소개되었다. 프로젝트 접근법은 1960년대 미국의 뱅크 스트리트 대학 프로그램과 1960~19
가지 교육상품들과 학습지 산업의 비대화, 조기영어교육열풍, 세계최저의 출산율, 소아 정신병 증가, 유아교육의 정체성 위기, 유아교육과 보육기관간의 갈등 등으로 대표되는 것들이 오늘 날 유아교육의 현주소이다.
모든 국가에서 유아기에 관심을 갖고 투자를 높이는 이유를 네 가지로 살펴볼 수
1. 활동 주제 : 유아 안전교육
1) 안전교육의 개념
안전교육이란 위험 가능성을 줄일 수 있도록 인간의 행동 및 태도를 바람직한 방향으로 바꾸는 교육이다. 일반적으로 안전교육이란 안전을 위협하는 여러 요소로부터 건강한 생활을 유지하기 위한 적극적인 방법으로서 사고의 위험을 사전에 방