우리 속담에 '구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배'라는 말이 있다. 아무리 아름다운 구슬이 있다하더라도 꿰지 않는다면 그것은 무용지물에 불과하다. 구슬은 금이나 은처럼 그 자체만으로 가치를 지니지는 않는다. 그것들이 잘 꿰어져 조화를 이루고 있을 때에야말로 비로소 보배가 되는 것이다. 구슬은
Ⅰ. 개요
전통문화란 전통의 문화적 구현이다. 그러니까 우리들의 전통이 오랫동안 생활 속에서 영글어 구현된 우리들의 문화인 것이다. 따라서 전통문화는 우리들의 고유한 문화이며 토착문화로서 외생문화 혹은 외래문화와 대립되는 문화에 해당된다. 전통문화는 과거에 존재하다가 사라져버린
박상의가 어려서 서당에 다니는데, 하루는 재를 넘는데 느닷없이 아주 예쁜 여자가 나오더니, “상의! 너 서당에 가냐?”고 했다. 박상의가 그렇다고 대답하니 여자가 갑자기 달려들어 박상의의 두 귀를 잡고 입을 맞췄다. 서당선생님이 보니 박상의 얼굴에 핏기가 하나도 없어 무슨 일이 있냐고 물어보
Ⅰ. 과학탐구의 정의
탐구학습이란 탐구과정을 통하여 사고기능과 과학적 기능․기술을 길러 능동적으로 문제를 해결할 수 있는 일종의 학습활동을 말한다. 과학학습에서 탐구학습은 수업을 통해 과학지식을 획득하거나 이해하고 그것을 응용할 수 있는 능력을 길러줄 수 있는 문제를 해결하는
Ⅰ. 개요
호이징하(J.Huizinga)는 ‘문화 이전에 놀이가 존재했다.’ ‘인류의 모든 것이 문화다.’라고 말한다. 이를 따른다면 놀이성은 인류 모든 문화에 존재해왔다. 마르쿠제(Herbert Marcuse)는 ‘에로스’가 문명을 만들어왔다고 했지만 호이징하는 놀이성이 문화를 만들어 왔다고 한다. 오히려 그의