가족 구성원들의 지위가 변하여 결국 각 개인들의 경험도 변할 수 있다고 보았다. 다시 말하면, 환경의 변화가 한 개인의 지각을 변화시킬 만큼 지대한 영향을 미친다는 점을 강조하고 있는 것이다. 따라서 본론에서는 구조적가족치료에 대해 자료를 조사하여 정리하고 구조적가족치료의 강점과 약점
가족을 돕는데 있어서는 종래와 같이 긴 개입기간을 요구하는 심리․사회적 실천방법에 비해 단기간의 심리․사회적 접근이 보다 효율적이라는 것을 발견하고 체계적이고 종합적이며 효과적인 단기치료 모델로서 과제중심모델을 개발하게 되었던 것이다. 엄명용 외 3인 공저, 사회복지실천의
가족, 양육자, 교사 그리고 또래 간의 관계에 대한 정보도 제공한다.
놀잇감으로 가득찬 방에 들어오면 아동들은 자신의 방식대로 놀이를 한다. 놀이평가를 할 때 놀이치료자는 처음에는 다소 수동적 역할을 하면서 아동이 놀잇감이나 사회적 상황에 어떻게 대처하는지를 살펴본다. 아동이 놀이치료
가족구성원이 생활 속에서 경험하는 어려움을 그 개인만의 문제로 보지 않고, 개인을 둘러싼 가족이라는 맥락 속에서 체계 내외의 상호작용과 가족이 갖고 있는 강점을 이해하려고 시도한다.
가족치료 이론은 가족의 역사와 세대 간의 관계를 중요시하는 세대 간 가족치료모델을 비롯하여 구조적 가
Ⅰ. 서론
문제보다는 해결을 중시하고 내담자의 강점과 가능성에 초점을 둔 '해결중심 가족치료'와 가족구조를 변화시켜 역기능을 제거하는 '구조적가족치료' 그리고 문제의 원인을 파악하지 않고 그 자리에서 듣고 관찰하고 자신이 경험한 것을 이용하는 '경험적 가족치료' 세가지 치료모델을 정리