방법을 습득
수면장애, 불안. 현기증, 두통과 공황감을 호소하고 있어 또 다른 문제행동들의 원인이 될 수 있음
규칙적이고 건강한 생활을 위하여 효과적인 운동계획을 세우고 실천
타인에게 자신이 원하는 것을 요구하는 방법 습득
긍정적인 정서, 자기 효능감, 올바른 자기 개념 획득
원활
목표와 이상
가치관에 따라 내게 일어나는 일이 달라진다.
살아가는 의미와 목적을 알려준다.
아침에 일어날 때 왜 일어났는지를 알아야 한다.
1.3.6. 자신을 아는 것과 스스로를 이해하는 것
내가 누군지, 왜 이런 일을 하는지, 왜 이런 행동을 하는지, 무엇이 나를 이렇게 행동하게 하는지 이해하는
문제이다.
Ⅱ. 교육심리학(교육심리)의 이론적 기초
인지심리학(Cognitive psychology)은 간단히 말하면 인간이 인지현상에 대한 제반 사항을 연구하는 학문이다. 인지심리학의 관점에서 볼 때, 전통적 평가방법(선다형 검사)으로 잴 수 없는 부분이 많이 있다.
1. 인지심리학에서의 학습자관
1) 구성
자기관리기술과 사회기술의 향상을 증진시킴으로써 청소년들이 술을 마시도록 종용하는 사회적 영향에 저항할 수 있는 대처능력을 개발하는 것이 주 내용이다.
따라서 술의 해악이나 음주의 폐해를 강조하는 정보전달 중심의 기존 프로그램과 차별화되며 문제음주자의 단주를 위한 치료 중심적 프
방법을 사용한다. 상담기술의 개발에 뿐만 아니라 객관적인 목표의 설정, 그 결과에 대한 객관적인 평가를 강조한다.
⑦ 행동주의 관점에서의 인간관은 인간은 좋지도 나쁘지도 않는 상태로 이 세상에 태어났다. 인간과 환경은 서로 영향을 주기도 하고 받기도 한다고 본다. 또 인간은 자기지도의 능