들은 입천장소리<>를 혀끝소리 <>나 그에 가깝게 발음함으로써 더욱 여성다운 맛을 보여주며 애교와 미적효과를 더해주고 있는데 이러한 추구가 바로 사회적 효과를 고려한 것이라고 할 수 있다. 이와 같이 사회언어학은 여러 가지 독립적인 변항들로 구성되며 여러 측면에서 고찰되어야 한다. 때문에
상태 정보라고 판단되는 경우에 사용되는 문장종결법인 현대국어 문장종결법(1)에 속하는 설명법, 감탄법, 의문법 등과 구분된다. 다음의 예를 보자.
(2) a. 여기서 조금만 기다려라.(명령법)
b. 철수가 의자에 앉아 있다.(설명법)
c. 또 하루가 다 지나가는구나.(감탄법)
d. 너, 점심 먹었느냐?(의문법)
21세기는 창의성과 다양성을 요구하는 지식 기반 사회로서, 앞으로 다가올 사회가 요구하는 인간상은 한마디로 고등 사고력을 기반으로 하는 창의적이고 개성적인 인간형이다. 이러한 인간을 길러내기 위해서는 학습에서 학생의 자발적인 참여를 유도하고 그들의 사고력과 표현력, 그리고 문제 해결력
들어 외국에서 한국어 교육을 담당하는 전문가들이 늘어나고, 이에 따라 한국어 교육 전문가들의 한국 유학이 급증하면서, 한국어 학습의 필요성과 기대 수준이 지금까지와는 다른 양상으로 전개되고 있다. 한국어 학습의 필요성이 다양화되고 있는 추세에 맞추어 한국어 학습 방법론도 새롭게 모색되
들을 제 우레러니 보니 눈이로다.
① 은하수 ② 폭포 ③ 옷고름 ④ 파도
【문 7】다음 밑줄 친 한자어의 독음이 옳지 않은 것은?외국인고용허가제가 ①施行된다. 외국인 노동자의 도입과 취업②斡旋업무는 국가 또는 공고기관이 직접 맡고 5월이나 내년 3월로 출국기간이 ③猶豫된 불