급여로 생산적 복지와 밀접한 관계가 있다. 국민기초생활보장법에서는 근로능력이 있는 경우에는 자활에 필요한 사업 참가를 조건으로 생계급여를 지급한다.
2. 자활급여의 문제점
1) 적용대상
자활지원사업이 수급자 위주로 진행되어 비수급 빈곤층과 빈곤층으로의 전락위험이 큰 차상위 계층의
법률 제913호로 조선구호령이 폐지되고 생활보호법이 제정되었다. 이후 1977년 12월 31일 생활보호법에서 의료보
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2. 국민기초생활보장법의 목적과 정의 및 기본원칙
1) 목적과 정의
국민기초생활보장법은 생활이 어려운 자에게 필요한 급여를 행하여 이들의 최저생활을 보장하고 자활을 조성하
국민기초생활보장법이 이미 생산적 복지의 이름 아래 나타나고 있는 가장 중요한 변화라는 것이다. 이러한 배경에서 볼 때, 사회부조제도의 포괄범위가 확대되고 급여수준이 향상되었다는 점은 긍정적으로 볼 수 있다 하더라도 그 자체는 대량실업이 장기화하면서 생계보호를 받아야 하는 대상자가
기초생활보장제는 수급자 선정을 합리화함으로써 근로능력이 있는 빈민에게도 최저생계비가 보장되도록 만들었다. 생활보호법은 근로능력과 연령을 중시했으나, 기초생활보장제는 근로능력과 연령에 상관없이 최저생계비에 미달하는 모든 가구를 수급권자로 인정했다.
3) 급여를 합리화했다. 생활
기초생활보장하되,자립자활 서비스 제공으로 생산적 복지 구현
4.교육급여
목적
빈곤의 세대전송 차단하기 위함
지원대상자와 지원제외대상자
지원내용 및 지원 기준
- 입학금 수업료, 교과서대. 부교재비
학비 지급 방법
- 계좌이체
* 2002년부터 의무교육을 실시하는 중학교신입생에 대해