수 있는 수업
멀티미디어활용수업의 장점 및 그 의미1
교사의 측면
기본 학습 과정안 마련하여 수업 장면에 용이하게
적용시킬 수 있다.
여러 교수기기 조작의 번거로움이 없다.
자료 검색이 용이하여 수업준비시간이 절약되며,
열린 교육에도 편리하게 사용된다.
학생들의 적극적인
멀티미디어(multimedia) = 멀티(multi)-'다수의‘, ’여러 종류의‘라는 의미
+ 미디어(media)-'매체‘라는 의미
①복수의 다양한 미디어 : 텔레비전, 비디오, OHP, 슬라이드 프로젝터, 영화, 책, 컴퓨터, 녹음기 등과 같은 각각 독립된 기기(medium)를 조합시켜 활용하기 위하
국어교육에서 어떻게활용할 것인가에 대한 학계의 관심을 환기시킨 바 있으며, 한국독서학회에서도 1999년 12월 8일 ‘정보화 사회와 독서’라는 주제로 매체의 변화가 독서 환경에 어떠한 영향을 미치는 가에 대한 탐색을 한 바 있다. 또 한국멀티미디어교육센타(KMEC)에서는 현행 교과서를 다매체 환경
Ⅰ. 초등학교 수학과 수연산 지도자료(학습자료)
1. 목적
학생들이 수학 학습을 흥미롭게 할 수 있는 「수준별 수와 연산 학습의 구체적 조작 활동 자료」를 개발하여 수와 연산 영역에 활용함으로써
. 기초적인 수 개념을 쉽게 형성시키고,
. 기본적인 연산 능력을 길러,
. 수학의 기초적
수 있을까?
독서의 중요성에 대해서는 아무리 언급해도 지나치지 않음을 우리는 알고 있다. 독서는 모든 교과의 기본이 되며, 사고의 깊이를 더하고, 다양한 간접 경험을 할 수 있게 한다. 더불어 바른 심성을 함양하고 삶의 질을 향상시킨다. 또한 범람하는 새로운 정보들을 처리하고 활용할 수 있는