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한국 원격교육 사례
소개글
[국어교육] 멀티미디어는 국어교육에서 어떻게 활용될수 있는가에 대한 자료입니다.
목차
1. 멀티미디어의 개념
2. 멀티미디어를 활용한 국어수업의 실제
3. 멀티미디어 활용 수업의 장점 및 의미
4. 멀티미디어 활용 수업의 문제점과 해결방안
5. 멀티미디어를 활용한 국어수업의 전망 및 미래제시
6. 맺음말
본문내용
멀티미디어를 활용한 국어 수업의 실제사례
1.멀티미디어를 활용한 국어수업의 과거와 현재
2.멀티미디어를 활용한 국어수업에 대한 학생과 교사들의 생각
3.멀티미디어를 활용한 국어수업의 실제 수업설계
멀티미디어를 활용한 국어수업에 대한 학생들의 인식조사
학생들이 원하는 멀티미디어 활용 국어 수업
줄거리를 요악해서 보여주거나 영상자료를 보여주면 좋겠다.
그림을 많이 넣고 토론식 수업이 좋다.
적당한 양의 자료가 좋다.
사진과 관련 사이트를 보여준다.
선생님께서 직접 연구하셔서 자료를 만들어주셨으면 좋겠다.
소설은 관련된 영화를 보여주었으면 좋겠다.
학생들이 능동적으로 참여할 수 있는 수업
멀티미디어 활용 수업의 장점 및 그 의미1
교사의 측면
기본 학습 과정안 마련하여 수업 장면에 용이하게
적용시킬 수 있다.
여러 교수기기 조작의 번거로움이 없다.
자료 검색이 용이하여 수업준비시간이 절약되며,
열린 교육에도 편리하게 사용된다.
학생들의 적극적인 자기주도학습을 도와준다.
컴퓨터 사용이 용이하고, 사용기법이 더욱 다양하다.
![[국어교육] 멀티미디어는 국어교육에서 어떻게 활용될수 있는가-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/58/57455-0001.gif)
![[국어교육] 멀티미디어는 국어교육에서 어떻게 활용될수 있는가-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/58/57455-0002.gif)
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