제1장. 서 론
오늘날 우리 사회는 청소년을 더 이상 희망의 존재로서가 아니라 문제 있고 위험한 세대로 인식하게 된 것 같다. 이러한 청소년들에 대한 잘못된 편견이 확산되게 된 데에는 우리 사회의 가치관 부재와 가정과 학교 그리고 사회환경의 책임이 크다고 본다.
요즘 청소년들의 일탈화 내
하이퍼텍스트와 교육의 만남
1. 하이퍼텍스트 개념
하이퍼텍스트는 하이퍼링크와 쌍방향성이라는 컴퓨터의 특성을 결합한 것으로 파생텍스트라고도 한다. 하이퍼텍스트의 가장 큰 특징은 연상 순서에 따라 정보를 얻는다는 것인데, 이러한 특성덕분에 많은 분야에서 기존 텍스트의 정해진 순서
제 6조 (업무 담당 사서)
수서부에 속해 있는 사서교사가 본 장서 개발 업무를 수행한다.
제 7조 (수집하는 자료의 명칭과 범위)
도서관에서 수집하고 있는 자료는 다음과 같다.
도서자료
일반단행본
단행본, 전집, 총서
참고도서
백과사전, 사전, 서지, 색인, 연감, 향토자료, 교과서
정기간행
3. 『매너의 역사』의 구성
오늘날 문명화된 사람이 타임머신을 타고 중세시대로 가게 된다면, 중세인들에게는 문명이라고 불리웠던 행동양식의 야만적이고 미개한 특성에 대해 혐오감을 갖게 될 가능성이 높다. 이로부터 우리는 문명개념이 고정되 있는것이 아니라 시기마다 일정한 변동과정을