15. 영어공용화주장의 찬반에 대한근거는 무엇인가?
< 요 약 >
영어공용화는 우리가 쓰는 모국어인 국어 외에 또 하나의 국어를 인정 하자는 말이다. 즉 국어와 영어를 동등하게 쓸 것을 주장한다. 이에 대해 찬성하는 측은 영어를 공용화 하게 되면 정보통신과 첨단과학이 주도할 21세기 세계
영어 공용어화를 찬성했다는 보도도 있었다. 이 장에서는 영어공용화란 무엇을 말하는가? 영어공용화의 수준과 단계는 어디까지 왔나, 영어공용화와 민족주의의 상관관계는 무엇인가? 과연 누구를 위한 세계화이고 누구를 위한 국제경쟁력 제고인가? 등 영어공용화에 따른 찬반론과 문제점 및 대안
주장을 놓고 찬반 의견이 격렬히 대립되어 왔는데 그 논쟁은 지금도 계속되고 있는 중이고 앞으로도 계속될 것으로 보인다. 우리는 과연 영어 공용어화란 무엇이며, 어찌하여 우리는 이런 논쟁을 하지 않으면 안 되는지에 대 해 알아보고자 한다. 찬반 의견의 대립이 어떠한 근거로 일어나고 있는
그렇다면, 우리나라 사람들은 ‘세계화’를 어떤 시각으로 바라보는가. 정치학 박사 앨퍼드 교수의 ‘한국인의 심리에 관한 보고서’에 한국인이 세계화를 바라보는 시각이 잘 나타나 있다.
① 한국인의 심리에는 악(堊)이 없다?
ꡒ악을 뜻하는 한국어가 있다면, 그것은 세계화일 것
무엇이 세계화인가라는 질문을 하면 쉽게 정의내리지 못한다. 막연히 서구화, 혹은 미국화 되는 것이라고 여기는 경우도 있다. 또한 우리는 세계화라는 개념을 국제화와 혼용해서 쓰기도 한다. '세계화와 교육개방'에 대한 논의하기에 앞서 국제화와 세계화에 대한 개념부터 살펴보고 넘어가자. 역사적