귀추적 방식에서 전제들은 단지 결론의 타당성을 부분적으로 지지할 뿐이므로, 논리적으로 보장할 수 있는 내용을 넘어서 결론을 도출한다는 불완전성을 지니고 있다. 반면, 유추법은 귀납적 방법의 한 유형으로 선행지식을 바탕으로 주어진 정보와 자료에 함축되어 있는 의미를 구성하는 방법이다.
1. 개관
순환학습 모형은 원래 초등학교 수준에서 과학의 기본개념 학습을 촉진시키고, 사고기능을 개발하기 위해 도입된 학습모형으로 크게 탐색, 개념도입, 개념적용의 단계로 이루어져 있다. 순환학습모형은 과학탐구학습모형과 같은 속성과 다른 속성을 동시에 지니고 있는데 공통점으로는 학생
Inductive Method of Theory Development
Inductive Logic and Concept of Probability
in Theory Construction
귀납 추론의 개념
: 특수한 또는 개별적인 사실로부터 일반적인 결론을
이끌어 내는 추론 형식임
귀납 추론의 종류
① 통계적 귀납 추론
: 어떤 집합의 구성 요소의 일부를 관찰하고 그것을
근거로 하여 같은 종류의 모
귀추적으로 생각해 보면, 각각의 경우에 대해서 논리적으로 참이라는 것을 알 수 있습니다.
그렇다면 한 가지 결과에 대해서 두 가지 이상의 원인이 존재하는 경우, 이 인과관계를 필연적이라고 할 수 있느냐의 문제가 발생합니다. 이런 식으로도 설명될 수 있고 저런 식으로도 설명될 수 있다면, 결
1. 절대평가와 상대평가의 장단점
절대평가란 학습자의 서열을 매기지 않고 오로지 학습자의 학습목표 도달수준을 평가하기 위해 만들어진 평가방식이다. 절대평가는 학습자의 학습목표도달수준의 측정이 가능하기 때문에 학습 결손 파악 및 교정이 가능하다는 장점이 있으며 학습자의 교수학습 개