지도를 규정하는 시각이다. 두 번째는 규제의 현재 상태를 특정한 기준을 통해 구조화하거나 실제를 파악하는 수단으로서 규제지도를 규정하는 시각(분포도/속성도, 절차도)이라고 할 수 있다.
1) 과정도(process map)로서의 규제지도규제지도는 1990년대 후반 우리나라 전경련 등 민간에서 규제개혁
. [그러나] 시민의식의 확립만으로는 자발적으로 이익을 절제하고 타인과 협의를 통해 이익을 조정하는 문화가 자리 잡지 못할 수 있다는 견해가 있다. 즉 행동을 규범화하고 강제할 수 있는 제도가 필요하다는 것이다. 그러나 올바른 시민의식의 확립이 전제되지 않는 제도는 문제점을 안고 있다.
규범을 체계적으로 내면화시키는 것’[뒤르껭]
◉ 교육과 사회의 관계
사회화 개념의 경우 교육은 그 목적에 있어서나 그것을 달성하는 수단에 있어서 사회적 고려의 제약에서 벗어날 수 없으며, 교육기관은 사회제도의 주요 특성을 소규모로 축소한 복제의 형태일 뿐이라고 보고 있다. 공학적
개혁가들은 경제적 기준에 의해 사회를 비판하고 그 경제적 기준은 도덕적 분노의 도구로써 정교하게 다듬어 여러 가지 아이디어를 만들어냈다. 그 중 주목할만한 것은 마르크스의 아이디어이다. 그는 자본주의의 발전 과정에서 가장 중요한 요소는 계급적 적대라는 것을 포괄적으로 분석하여 부르주