기독교교육은 하나님의 사람으로 모든 선한 일을 하는 것을 온전하게
하는 것을 목표로 삼는다. 즉, 하나님 나라의 가치를 가지고 예수그리스도를 구주로 영접하고 고백하며, 성경에 기초하여 그리스도 중심의 가르침으로
성숙한 제자를 세워가야 한다. 이러한 일을 하기 위해서는 교육에 대해서,
기독교 국가의 문화적인 영향을 벗어나고 있다. 각 민족들은 정치적 경제적 이유로 인하여 이주와 이민을 거듭하였고 이제는 어느 곳에서나 쉽게 독자적인 종교문화권에서 이질적인 요소를 갖고 있는 타종교의 사람들과 접할 수 있게 되었다. 우리 시대가 안고 있는 인류생존과 문화보존에 대한 위협
신학은 하나님의 창조의 전반적인 것과 관계를 맺는 신앙의 기독교적인 증언이라는 관점에서 교회의 생활과 교역에 대한 비판적인 성찰이다.
2) 슐라이어마허
목회 기술을 이루고 있는 체제의 종합, 교회를 유지하고 완전하게 하는 방법
목회자가 할 일은 교회의 여러 가지 관심사들을 통합하고
신학은 하나님의 진리를 다른 사람들에게 정확히 전달할 수 있게 해줍니다. 무엇보다 중요한 것은 나 자신입니다. 꾸준한 성장이 뒤따르는 진리의 생활만이 그 전달을 능력 있게 합니다. 상담가의 숙제는 다른 사람들에게 들려주고자 하는 진리를 자기 삶 속에 나타내 보이는 것입니다. 그럴 때 진리는
개론, 크리스챤 다이제스트, 1998, p.620
야고보서를 정경에 포함시킨 것은 교회의 본능이었다. 도널드 거스리. 신약서론, 크리스챤 다이제스트, 1994, p.687
본 서신이 없었다면 초기 기독교 역사에 관한 우리의 이해는 형편없을 것이다. 그리고 21세기, 오늘날 대두되는 사회윤리에 있어서 기독교 입장에