이론과 실제’라는 강좌를 기획하고 추진하였다. 이를 통해 교육연극은 더욱 크게 파급되어 나갈 수 있었다. 그리고 서울교육대학 대학원에서는 교육연극에 관한 책과 연구 논문들이 발표되기 시작하였으며, 교육연극을 학교 현장에 알리기 위한 다양한 노력을 하였다. 그 결과 서울교육대학교에
타라고 종용하는 아버지에게 좀머씨는 처음으로 분명하고 똑똑한 말투로 “나를 좀 제발 그냥 놔두시오!”라고 말하고는 꿋꿋이 걸어간다... 그 일이 있은 후에 소년은 그에 관한 많은 추측들을 듣게 된다. 그리고 결론지어진 “밀폐공포증”.. 식구들끼리의 식사시간에 듣게 된 생소한 병명이다..
Ⅰ. 학교교육관련 훈화자료사례
1. 11월 17일은 “순국선열의 날”
1905년 을사조약이 강제로 체결되어 일제에게 국권을 빼앗기는 비운을 맞게 되자 우리 선열들은 몸과 마음을 바쳐 조국광복에 나섰다. 방법은 각기 달랐으나 조국의 독립을 이루겠다는 염원은 하나였으며, 수많은 선열들이 소중한
1.소개
1.1 서평 개요 및 학술적 분석
J. M. 데 바스콘셀로스가 쓴 『나의 라임 오렌지 나무』는 20세기 초 포르투갈 시골 마을의 가혹한 삶의 현실을 그린 강력한 소설입니다. 이 소설은 가난 속에서 성장하고 인생을 탐색하면서 다양한 개인적, 사회적 도전을 경험하는 어린 소년 제제의 이야기를 들려
1. 잠재능력을 열어라(잠재능력의 힘)
1.1. 성공을 하기 위해선
첫째. 지금까지 한 것보다 더 잘 해보겠다고 결심하기
둘째. 성공의 방법을 배워라!
1.2. 성공의 의미
동물 - 생존본능
인간 - 성공본능
1.3. 성공요소 7가지
1.3.1. 마음의 평화 - 가장 중요한 요소
성공으로 향하는 출발점
자유 - 공포,