그램이 미흡한 상황이다. 노인교육(geragogy)은 노화과정과 인생의 발달주기인 노년기에 관한 이론, 실제적인 참여와 실천을 강조하는 완성적교육(integration)이며, 아동, 청소년과 성인 그리고 노인 모두를 교육 대상으로 포함하는 모든 세대를 위한 학문이라 할 수 있다. 한정란(2001)은 ‘노인에 의한 교육
양성과정이 다시실시된다면 양성과정에 참여한 사람에게 노인교육전문가로서의 어떤역량을 제고해야 하겠습니까? 노인교육전문가양성과정을 통해길러져야할노인교육전문가의 세가지역량을 선정하고 그이유를 각각제시하시오.
2. 교재에 소개된 죽음준비교육의 사례(p.220~221)에 대해 비판적
18명에 그친다.
시가 2010년까지 1300여명을 줄이기로 한 구조조정안 역시 퇴출이 아니라 정년에 따른 자연 감소 인원을 모두 채우지는 않겠다는 것이다. 예를 들어 행정·기술직의 경우 10명이 정년 퇴직하면 그 절반만 채운다는 식이다.
시 산하 5개 공기업도 직원 1만9600여명 중 10%인 2000여명을 줄이겠다