노인에 대해 내린 정의를 보면, 생리적, 육체적으로 변화기에 있는 사람, 심리적인 면에서 개성의 기능이 감퇴되고 있는 사람, 사회적 변화에 따라서 사회적 관계가 과거에 속해 있는 사람이라고 말하고 있다.
그러므로 노년이란 다면적인 요인을 참작하여 규정해야 할 문제이지 결코 연령, 육체 또는
노인 연구에서는 연령대에 따른 접근이 매우 중요한데 노인층 인구가 증가함에 따라 건강한 노령기의 인구도 증가되고 있으므로, 앞으로 노인 인구가 경제적 신체적 측면에서 이전 보다 이질적이고 다양한 집단으로 구성될 것으로 전망하고 있다. 따라서 미래의 노인층은 향상된 교육수준과 젊은 세
기본적으로 노인을 위한 교육과정은 노년기의 발달과업 및 관심과 연관지어 신체적, 지적, 정서적, 경제적, 사회적 영역 등으로 구분한다. 노인학교의 프로그램은 크게 교육프로그램과 특별활동(여가활동) 프로그램으로 나누어진다. 교육학습 내용은 주로 노인들에게 중요하다고 여기는 영역에 대한
, 요양시설이나 재가 장기요양기관에서 서비스를 제공하는 요양보호사나 간호사들의 역할이 중요해 지고 있고, 이들이 노인인권에 대해 정확히 이해할 필요가 있다. 또한, 실제 요양기관이나 시설에서 노인인권을 침해하는 사례가 발생 하고 있다.
4. 프로그램을 통해 얻고자 하는 궁극적인 목적
노인을 위한 가정방문, 안부 전화 등의 봉사활동이나 시설 거주 노인을 위한 위문공연, 말벗해드리기, 노인교실 프로그램 보조, 도시락 및 세탁물 보조 등의 자원봉사는 현대사회의 노인문제를 해결하는 데 효과적인 수단이 될 수 있다는 점에서 그 의미와 필요성을 찾아볼 수 있다.
일반적으로 노인