기본적으로 노인을 위한 교육과정은 노년기의 발달과업 및 관심과 연관지어 신체적, 지적, 정서적, 경제적, 사회적 영역 등으로 구분한다. 노인학교의 프로그램은 크게 교육프로그램과 특별활동(여가활동) 프로그램으로 나누어진다. 교육학습 내용은 주로 노인들에게 중요하다고 여기는 영역에 대한
. 특히 이러한 노인을 위한 평생교육 프로그램은 공동의 복지를 지향하는 노인 자원봉사활동의 필요성을 더욱 강조하게 되는 계기가 될 것이라고 생각한다. 다음은 이번 평생교육경영론 과제에서 제시한 것처럼 실제 평생교육 기관에 대해 알아보며 조사 내용과 평가 내용들을 정리해 보았다.
우리나라는 포괄적으로 개발해야 될 프로그램으로 현재 노동부와 보건복지부로 이원화되어 있는 노인고용증진에 대한 정책접근이 효율적으로 이루어져야 하겠으며, 고용자촉진법이 선언적 사항이 아닌 의무화 규정으로 발전될 것이 요구되며 노인취업 및 재취업확대를 위한 교육훈련기회를 넓히고
노인복지는 독립된 인간으로서의 노인의 기본적 욕구충족과 문화적 생활유지를 국가나 사회가 보장함을 뜻한다고 할 수 있다.
3. 토론의 방향 및 문제점
- 고령화가 급속하게 진행되는 우리사회가 안고 있는 문제점은 무엇일까?
첫째, 의학자들이나 생물학자들은 질병의 예방이나 공중위생
우리나라노인의 여가생활 실태를 최신자료(통계청 발표 자료, 정책연구보고서, 신문기사 등 최소 3종 이상)를 통해 파악하고(20점), 이를 토대로 노인 여가생활의 문제점(최소 3가지 이상)을 분석하여 제시한 후(20점), 앞서 제시한 노인 여가생활의 문제점을 해결할 수 있는 방안을 개인 및 가족적 차원,