이론이 체계화 되었다. 정신분석학에서는 인간의 심적 과정을 원초아, 자아, 초자아의 세 가지로 나눈다. 인간의 발달 과정에서 보면 신생아 시기는 주로 본능적 충동에 의해 행동하지만 점차 다양한 경험을 쌓아 가는 동안 자아와 초자아가 발달하는데 이러한 발달에 놀이 경험이 중요한 작용을 하게
놀이이론을 알아보고자 한다. 놀이를 정의하려는 노력은 오래전부터 이루어졌으나 놀이가 무엇인가를 정의하기는 쉽지않다. 여러학자들이 조금씩 다른 정의를 제시하고 있기에 놀이를 한마디로 정의하기는 어렵다.
Ⅱ. 본론
1. 놀이이론중현대적놀이이론
(1) 정신분석이론
① Freud의 놀이발달
이론 그리고 반복이론, 휴식이론 등이 있으며 현대적놀이이론은 Freud와 Erikson이 제시한 정신분석이론과 피아제, 부르너 등의 학자가 제시한 인지발달이론이 있다. 현대적놀이이론은 현대 심리학의 영향을 받아 좀 더 체계적으로 발전된 이론을 말한다. 따라서 본론에서는 놀이의 이론중현대적 놀
이론으로 발전한 20세기의 이론을 현대적놀이이론(contemporary play theory)으로 분류한다. 따라서 본론에서는 현대놀이이론중 프라이드의 정신분석이론, 피아제의 인지발달이론, 행동주의이론, 상위 의사소통 이론 등 4가지에 대한 각각의 핵심개념을 정리하고 각 이론이 지니는 시사점을 제시해 보겠다.