놀이이다. 아동의 놀이를 통하여 치료적 동맹관계를 형성하는 것은 아동에게 자아(감정, 사고, 경험, 행동들)를 탐색하고 부정적 경험에 대한 긍정적인 재경험을 가능하게 한다. 이 장에서는 유아들을 위해 놀이활동을 계획하고자 한다. 무엇을 어떻게 해야 하는지를 놀이지도계획안을 구성하여 설명
영향을 미치고 놀이를 할 수 있는 마음가짐을 가질 수 있다. 또한 스스로 즐겨야 한다. 놀이를 같이 하는 동안에 아이들은 온전히 자신을 표현하기 때문이다. 이 장에서는 유아들을 위해 놀이활동을 계획하고자 한다. 무엇을 어떻게 해야 하는지를 놀이지도계획안을 구성하여 설명하기로 하자.
놀이 규칙을 위반하면 놀이 세계는 무너진다. ⑥ 놀이에는 경쟁적 요소가 내포되기도 한다. ⑦ 놀이는 놀이자의 적극적 참여를 통해 표현된다.
(2) 놀이의 목적
첫째, 놀이는 목적을 가지고 있다. 즉, 놀이는 놀이 자체가 아닌 어떠한 것을 위한 것이다. 쉽게 말해서, 왜, 무엇 때문에 노는가? 라고 묻는
놀이활동과 관련된 과제물을 작성하기 위하여 목공놀이와 물놀이를 위주로 살펴볼 것이다. 필자의 경우 목공놀이와 물놀이를 통하여 인지능력과 사회성, 창의력 개발에 많은 보탬이 되어 더 나아가 대인관계에 있어서 원만한 관계를 유지할 수 있는 바탕을 마련했다고 생각한다. 이 장에서는 유아건