Divide) 가 매우 심각해지고 있습니다. 디지털격차에 대해 설명하고 이를 교육의 문제에 적용하여 논의를 전개하십시오. 특히 본인의 학습경험이나 주위 사람의 사례를 들어 자신만의 논의를 개진하십시오. 결론적으로 이를 해결할 대안방안까지 제시하십시오. (15점) 2. 최근 SNS 등을 중심으로 집단극화
보기도 하며 자신도 모르는 새에 차별을 경험하기도 한다. 아무것도 가지지 못한 사람이 있는 반면 가지고 있음에도 더 많이 가지려는 사람이 존재하는 세상에서 이는 지극히 정상적인 흐름이며 우리 사회는 디지털 정보를 받아들이고 발전하는 과정에서 필연적인 양극화를 경험하고 있는 것이다.
기술의 발전으로 많은 경제활동이 무인화를 통해 진행되고 있는데 최근에 일어난 코로나19로 인해 종업원 대신 비대면 서비스를 제공하는 언택트 마케팅이 서서히 트렌드로 자리매김하고 있다. 음식점이나 카페, 공공기관에서는 키오스크, AI 무인 매대 등이 최근 많이 보급되고 있으며, 이러한 현상은
. 결론적으로 이를 해결할 대안방안까지 제시하십시오. (15점)
1) 디지털격차 (Digital Divide)란
디지털격차(Digital Divide)에 대한 개념은 국가나 학자의 관점에 따라 다양하게 정의되고 있는데, 주로 사회경제적 지위가 내재한 불평등이 정보에 대한 접근과 이용에 영향을 미치는 것으로 보고 있다.
생활 전방위에 영향을 미치고, 이는 국가경쟁력 약화와 사회통합을 저해하는 요인으로 작용할 수도 있다. 따라서 본론에서는 1. 디지털격차가 무엇인지 설명하고, 이를 교육 문제에 적용하여 논의를 전개, 2. 집단극화에 대한 설명과 이를 어떻게 해결할 수 있는지에 대한 방안을 제시해 보겠다.