I. 다문화가정자녀의 정체성 교육
다문화가정의 생활지도는 언어, 문화, 인종, 국적이 다양하고 외모가 다를지라도 상호이해와 정체성을 가질 수 있도록 교육하는 것이 중요하다.
1. 다문화가정자녀다문화가정자녀는 이주근로자 가정과 결혼 이민자 가정 그리고 새터민 가정 등이 있다. 이들
다문화가정의 아이들 가운데 17.6%가 집단따돌림의 대상이 된 적이 있는 것으로 나타났다.
아직도 우리나라 부모들은 외국인 사이에서 태어난 자녀들과 함께 생활하는 것을 싫어 하고, 아이들도 그들을 놀리고 따돌림 시키는 사례가 많다. 이러한 문제 해소를 위해 이제는 우리 사회도 다문화 가족
다문화가정의 구성원은, 지금도 같이 살고 있고, 앞으로도 같이 살아가야 할 이웃이며, 사회의 다양한 새로운 구성원이자 엄연한 국가의 구성이기도 하다.
하지만 이들의 교육과생활에 문제가 있다면 이는 한국 사회의 불행이며 손실일 수밖에 없다.
본 보고서에서는 최근 급증하고 있는 다문화가
다문화가정의 안정적 체류 및 인권보장
법률・생활 및 인권정보 제공, 악덕 고용주 및 국제결혼 중개업소에 대한 조사 강화 등 인권옹호 의 주무부처로서 다문화가정 부모의 성공적 정착 지원
9. 여성 가족 부: 여성 결혼이민자에 대한 자녀양육 법 지도
한국어・한국문화 이해교육
이들이 우리와 더불어 살고 함께 공부하는 시대가 되었다. 다문화가정의 구성원은, 지금 같이 살고 있고, 앞으로도 같이 살아가야 할 이웃이며, 사회의 다양화라는 면에서 중요한 국가적 자산이다. 그런데 이들의 교육과생활에 문제가 있다면 이는 한국 사회의 불행이며 손실일 수밖에 없다.