교육기관에서 진행된 교육프로그램이나 매체활용 강의 하나를 선정하여 다문화교육의 관점에서 분석하시오
1. [결혼이주여성 경제교육] - 경기 다문화교육센터
지난 3월 27일에는 경기 다문화교육센터에서는 한국생활에 적응하려고 노력하는 결혼이주 다문화여성들을 대상으로 한 경제교육이 진
다문화 현상에 대해 관심을 보였으며, 각 시도마다 외국인 노동자와 결혼 이민자를 지원하는 각종 단체가 우후죽순처럼 생겨났다. “정부 차원에서는 2006년 4월 ‘결혼 이민자 종합대책’을 시작으로 2006년과 2007년에 ‘다문화가정자녀교육지원대책’을, 2008년에는 「다문화가족지원법」을 제정·시행
다문화 가정을 위한 한글교육
1. 다문화 가정에 대한 연구
- 장기 거주 외국인이 백만 명 시대로 접어들며 외국인 마을이 형성되고, 외국인에 대한 법 과 제도가 마련되었으며, 외국인들에 대한 한국인의 태도가 변화하는 것 등으로 보았을 때, 과연 한국이 다문화사회로 변화하고 있는 것일까? 다문
다문화교육의 필요성이 제기되고 있다.
다문화교육은 다문화 사회가 안겨준 과제를 해결하는 데에 기여할 수 있는 중요한 해결책의 하나로 여겨지고 있다. 다문화교육은 다문화의 복잡한 개념만큼이나 복잡한 정의를 가진다. 대부분의 학자들은 다문화교육을 다양한 인종과 민족 및 여러 사회계층