다문화이론다문화이론의 주요 이론에는 동화이론, 융합이론, 문화다원주의이론, 문화적응이론 등이 있다. 이러한 주요 이론을 살펴보면 다음과 같다.
I. 동화이론
동화(assimilation)란 한 사회 안에서 서로 다른 종족 집단들이 함께 살아갈 때, 소수종족 집단의 사람들이 자신들의 고유한 전통과 문
<중 략>
1) 문화적응 스트레스
- 새로운 환경에 의한 적응 과정에서 상실감, 정체성 혼란 등을 겪음
2) 동화이론
- 하위문화가 지배문화와 유사해지거나 흡수되어 변화를 가져오는 문화현상
3) 문화적 용광로(2007년 교육인적자원부)
- 지배문화가 용광로처럼 이주민들의 문화 속에녹아 들어감
다문화이론의 주요 개념
다문화(multicultural)는 민족적 ․ 문화적 다양성 존재 자체를 의미하며 소수민족 및 인민, 난민, 이주노동자 집단 등 소수자로부터 시작했고 다문화가정이나 결혼이민여성에 대한 문화적 차별감이나 적대감 등은 다문화의 주된 문제라 할 수 있다. 다문화에 대한 관심은 외
상담하는 소수민족 상담을 의미하였다. 따라서 교차 문화적 상담은 동일 민족 내에서도 상담자와 내담자 간에 나타나는 성별, 나이, 사회 경제적 수준, 가치관 등을 포함한다.
1. 다문화상담이론
1) 메타이론다문화상담이론은 상담과 심리치료의 메타이론이다. 이는 이론에 관한 이론으로, 인
(1)-ⅱ. 사례
1) 히잡 사건
이슬람과의 갈등 및 프랑스인들의 반 이슬람 정서가 드러난 가장 대표적인 사건은 1989년 처음 발생한 히잡 사건이다. 당시 파리 북부의 소도시 크레이의 한 중학교에서 세 명의 무슬림 여학생이 수업시간에 히잡을 벗으려 하지 않았다는 이유로 퇴학당하는 사건이 일어났다.