자신도 없었고 우리가 어떤 프로젝트를 진행했을 때 누구의 지도 보다 우리의 주도적으로 일을 헤쳐 나가야 한다는 게 두려웠었다. 그런데 한주 할 때마다 하나씩 해결되고 또 하나를 할 때마다 또 더 발전 되가는 프로젝트모습을 보면서 정말 뿌듯하고 보람 있었다.
그리고 프로젝트를 진행 하던 날
~12시
‧ 내용 : 한국생활적응에서 오는 스트레스 경험 조절 및
부모역할과 전반적인 양육법
2011 원주시 다문화가정을 위한 법률교육
‧ 일시 : 2011. 03. 18(금) 19:00 ~ 21:00
‧ 대상 : 원주시 다문화가정 및 국제결혼에 관심 있는 자
‧ 내용 : 개정국적법, 사회통합프로그램, 친지초정 중심
모형에 의거한 교육제도의 문제점
1. 부르디외가 주장함(갈등론자)
2. 시민성전달모형은 기존의 질서와 체계를 유지하는 입장으로 계층 간의 불평등도 유지될 뿐임
3. 문화자본과 지배계층의 문화적 아비투스가 대중교육을 통해 그대로 재생산됨
4. 교육은 지배계층의 자녀들에게는 성취를 확인하는
가정기본계획(2006-2010)’에서는 가족과 사회에서의 남녀간 ․ 세대간 조화를 실현하고 가족 및 가족구성원의 삶의 질을 증진시키기 위하여 가족돌봄의 사회화정책, 직장과 가정의 양립정책, 다양한 가족에 대한 지원정철 가족친화적 사회환경 조성정책, 새로운 가족관계 및 문화 조성정책과 가족정
가정이나 그런 사람들이 포함된 가정을 널리 의미
결혼이민여성가정, 한국인 여성과 결혼한 결혼이민남성가정, 외국인근로자, 유학생, 새터민 등 범위가 확대되고 있음.
(중략)
1. 결혼이주여성이란?
“결혼이민자”란 대한민국 국민과 혼인한 적이 있거나
혼인관계에 있는 재한외국인을 말