②아버지의 역할의 중요성을 이해
강의 및 활동
30분
30분
20분
언어
발달 검사
종결
(10분)
1. 중요개념 재설명 및 평가
2. 과제 및 다음 회기 예고
·자녀의 언어발달에 부모의 역할의 중요성을 재설명
·다음회기의 시간과 내용을 예고
강의
5분
5분
2. 프로그램 구성내용
다문화가정아동의 발달과 학교 및 지역사회 적응을 위한 통합적 접근 프로그램에 참여 의사가 있거나 관심을 표시하는 8세에서 13세까지의 다문화가정아동 20명(일부 프로그램다문화 부모 참여)
주변 참여자
사업 참여 다문화아동가정 20가족
00구 보건소(국민 건강증진 교육팀)
△△ 미술치료
증진을 위한 통합적 접근 프로그램
2. 사업 내용 및 추진전략
1) 사업 참여자 모집전략
(1) 참여 대상 및 인원
핵심 참여자
초등학교 고학년 다문화가정 학생의 대인관계 및 사회성 증진을 위한 통합적 접근 프로그램에 관심이 있거나 참여 의사가 있는 10세 이상 13세 이하 다문화가정아동 20명
주변
다문화가정 8세 ~ 13세 이하 아동 20명
주변 참여자
참여 다문화 청소년 가정 20가정
00구 다문화 지원 센터
□□미술치료 센터
(2) 참여자 선정 기준
※ 공통사항 : 00동에 거주하는 지역 주민 중 다문화가정아동의 적응 및 정체성 확립을 위한 다각적인 언어 발달 지원 프로그램에 관심 있는 00지
부부가 한 가정을 이루는 추세가 눈에 띄게 늘어나고 있는데 이런 경우 그 자녀들은 사회 속에서 여러 혼란을 겪을 수도 있고 때로는 문화 충돌이 일어날 수도 있다. 다문화가정아동은 문화적응의 어려움, 정체성의 혼란, 낮은 자아존중감, 낮은 학업성취 및 학교 부적응 등이 있음이 보고되고 있다.