♧영산 성지 고등학교
◎교육 목표
가. 마음공부로 인격을 닦는 사람이 되게 한다.
나. 믿음·분발·의문·정성을 추진하는 사람이 되게 한다.
다. 감사 생활을 하는 사람이 되게 한다.
라. 자력 생활을 하는 사람이 되게 한다.
마. 잘 배우는 사람이 되게 한다.
바. 잘 가르치는 사람이 되게 한다.
학교론이, 다른 한쪽에서는 대안교육론이 세를 얻어가고 있다. 특히 종래 학교교육의 부분적 개선이 아니라 패러다임의 전환을 추구하는 대안교육에 대한 관심은 지난 몇 년간 급속하게 확산되었으며, 정책적으로도 반영되어 특성화 고등학교라는 새로운 학교제도를 도입하는 계기가 되기도 하였다.
학교,
거창고등학교, 참교육운동, 열린교육 등
*제도교육 틀 곁 : 정규학교는 아니지만 각종학교인 학력인정 고등학교와 같은 형태, 풀무농업고등기술학교와 영산성지고등학교등
*제도교육 틀 밖 : 제도교육과 무관하게 이루어지는 자유로운 형태의 대안교육으로, 민들레 학교,
숲속마을 작은 학
학교, 거창고등학교, 참교육운동, 열린교육 등
② 제도교육 틀 곁 : 정규학교는 아니지만 각종학교인 학력인정 고등학교와 같은 형태, 풀무농업고등기술학교와 영산성지고등학교등
③ 제도교육 틀 밖 : 제도교육과 무관하게 이루어지는 자유로운 형태의 대안교육으로, 민들레 학교, 숲속마을 작은