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-문제제기
학교교육에 대한 우려의 목소리가 높아지면서 틈새교육으로 등장한 대안학교에 대해 사회적 관심이 커지고 있다. 대안학교의 등장에 대해서 한편에서는 찻잔 속의 태풍이라고 학교교육의 작은 일탈로 보는 반면, 다른 한쪽에서는 이상적인 학교의 등장이라고 목소리를 높이고 있다.
대안들은 수렴하는가 아니면 발산하는가, 결국 어떤 대안이 필요하며, 현실적으로 실현가능해지고 있는가 등의 문제.
<주장>
1. 신자유주의란 과거의 보수주의 이데올로기의 대표 격인 박정희체제의 논리와는 구별되는, 한국 우파(보수주의)의 새로운 대안이라는 것.
2. 한국 진보주의 진영은 신자
대안으로 제시하며 세계적으로 가장 문제가 되는 탈냉전에 따른 이념의 공동화, 세계화의 인식과 대책, 원만한 국가와 사회 관계의 해결점을 '제3의 길'에서 제시하고 있다. 사회주의 지향의 좌파와 자본주의를 추구하는 우파의 이념을 초월하는 실용주의적 중도좌파라고 정의할 수 있다.
이런 기든
우파는 이러한 사태 진전을 승리감에 넘쳐 환영했다. 좌파는 체념으로 반응했지만, 아직도 이러한 사태 진전이 불가피하다고 생각하고 있다. 로버트 라이치(Robert Reich) 같은 미국의 확고부동한 자유주의자도 다음과 같이 대담하게 결론 내리고 있다. “거의 모든 생산요소가....아무런 거리낌없이 국경
우파의 자성과 혁신을 추동하여, 대한민국의 선진화를 이끌 새로운 사회적 토양과 세력을 형성하기 위해 출발한 운동이다.
2. 뉴라이트의 역사관
뉴라이트는 지난 반세기 대한민국의 현대사가 굴곡과 아픔이 있기는 했지만 세계사에 그 유래를 찾을 수 없는 큰 폭의 도약을 이룬‘성공의 역사’였