청소년집단을 말한다. 따라서 근로청소년은 일련의 경제활동을 통해서 현재의 삶을 영위하고 그가 되고자 하는 모습을 장래에 실현시키기 위하여 오늘 일하고 있는 사람들이라 말할 수 있다.
그러므로 근로청소년은 사회적 학습과정에 놓여 있는 세대이면서 동시에 현실적으로 경제활동에 참여하고
대인관계 척도 점수보다 더 높은 점수를 받는다.
중기성과
프로그램 종결 후, 프로그램에 참여한 중학생들이 학교생활적응 척도지를 통해 프로그램 시작 전보다 점수가 향상되었다.
장기성과
프로그램 종결 1년후, 프로그램에 참여한 중학생들이 청소년 폭력예방 센터에서 실시하는 학교폭력 예
청소년기에는 타인을 많이 의식하는 특성이 있어 다른 사람이 자신의 신체와 외모를 어떻게 평가하고 있는지에 대해서도 민감하다. 따라서 청소년은 대인관계를 잘 유지하기 위하여 외모에 신경을 많이 써 얼짱문화가 유행하기로 한다.
그리고 청소년 때의 습관은 평생을 좌우하리만큼 중요하다. 청
사회적 역할 등과 관련된 대인관계와 적응행동에 문제를 발생시키며 더 나아가 폭행, 가출, 학대 등의 위험요소가 노출된 가능성이 커진다.(정 영순, 이명홍, 도시빈곤 가족의 사회 심리적인 문제에 관한 연구, 사회복지, 겨울호 1989년) 좀더 구체적으로 빈곤가정의 일반적인 특성과 이런 가정이 청소년
사회복지사, 전문상담가, 법률가 교사가 함께 팀으로 아동복지를 위하여 일해야 한다. 각 지방자치단체 단위로 아동상담소, 경찰서, 법원, 학교, 사회복지관, 아동과 청소년복지기관, 종교단체, 언론, 대학관련학과(의학, 간호학, 사회복지학, 아동복지학 등), 의사회, 변호사회가 함께 지도적사회 연결