Ⅰ. 대졸자 취업률
12일 오후 충청도의 한 4년제 대학 A강의동 앞.한 무리의 동남아 지역 학생들이 나와 맞은편 건물로 향했다. 이들은 교환학생이 아니다. 지원자가 줄어 정원을 채우지 못하자 대학 측에서 데려온 외국인들이다.
이 대학 1학년 재학생 126명 가운데 24명(19%)이 이방인들이다. 경북
구조적 괴리 현상이 있었던 것이다.
이렇듯 청년 실업은 사회 전반에 걸쳐 그 원인이 있다. 따라서 청년 실업의 원인에 대해서 크게 거시적 분석, 미시적 분석을 해 보았다.
1.청년 실업의 원인
[1]청년 실업에 대한 거시적 분석
먼저, 거시적인 분석으로서 사회, 기업, 학교적인 면에서 자료를 찾
따른 교육격차)
? 교사들의 업무량 증가에 따른 교원 단체의 비판 (장학 감사를 위해 국정 교육과정의
2.
유럽의
교육개혁
보충자료
1. 독일
Œ 김나지움(인문계학교, Gymnasium)
5학년부터 13학년까지의 9년제로 학교성적이 우수하고 대학에 진학할 학생들이 입학한다.
이 과정
투자자들은 국내 자본시장 발전의 걸림돌로 가장 먼저 `투자자 보호법제의 미흡`을 꼽은데 비해 금융기관 임원들은 `은행 보험 금융 투자회사 간 규제 불평등`을 거론했다.
재정경제부는 한국갤럽에 의뢰해 금융기관 임원 351명과 일반 투자자 1091명 등 총 1442명을 대상으로 지난해 12월 23일부터 올해 1
할 의무가 있는 것이다.
그런데 우리는 이런 지구를 아끼지 못할 망정 더 오염을 시키면 어떻게 될 것인가?
지구온난화의 원인으로 엘니뇨와 라니랴, 화산의 활동, 오존층, 이산화탄소를 예를 들어서 설명했다.
온실효과는 지구에 있어서 꼭 필요하지만 지나칠 경우에는 쓸모가 없다.
(중략)