대학에 관한 규정만을 담고 있어서 교육제도와 정책이 학교본위로 수립되어 왔다. 학교제도 밖에서 이루어지는 교육은 교육법의 관심의 밖으로 밀려났기 때문에 국가의 재정 및 행정지원을 받지 못했고, 법적 보호도 받지 못했다. 학교 외 교육은 정규교육이 아닌 저급교육으로 간주되어 국가의 보호
필자가 아는 형님 중 한분도 학군단(ROTC) 입관을 모셔 군복무 중이다. 결혼식할 때 후보들이 칼을 들고 좌우에 호위하는 모습을 볼 때 멋있어 보였다. 그래서 필자도 ROTC를 꿈꾸었다. 요즘 대학 캠퍼스에선 단복을 단정하게 입고 절도 있게 행동하는 학생들을 볼 수 있다. 군 복무를 채우면서 동시에 장교
대학 영어강의 수를 확대하는 움직임이 활발해지고 있다.
글로벌화를 적극 추진하고 있는 고대에서는 2016년까지 영어강의 비중을 31%에서 60%로 늘린다고 밝혔다. 한국학 등의 국어 관련 과목에까지 확대할 방침이다. 지역 내 대학들이 운영 중인 전공과정의 영어수업이 학생과 교수, 모두에게 반갑지
Ⅰ. 대학교양강좌(대학교양강의)의 의의
먼저 교양이란 도대체 무엇인가라는 근본적 물음을 던지지 않을 수 없다. 물론 나의 새삼스런 물음은 아니다. 많은 고민이 있어왔지만 우리의 구체적인 삶과 연계된 진지한 논의는 부족했다. 교양국어에 대한 정체성 위기는 교양과 국어에 대한 잘못된 통념에