1. 일반 독서운동
1) 도서관의 독서운동
[그림 1] 1977년 9월 독서주간 포스터
1920년대 근대적인 의미의 도서관이 설립되면서부터 도서관에서는 ‘독서주간’을 설정하고 매년 10월이나 11월경에 실시하였다. 1970년대 초에는 문교부․한국 도서관협회가 주관하고 문공부․내무부가, 중․후반
독서주간이 설정되었으나, 1950년의 한국동란으로 인하여 중지되었다가 1955년 한국도서관협회의 주최로 다시 계속되었다. 국민독서운동을 위하여 전시회, 좌담회, 강연회등도 실시되었다. 아동봉사운동을 위한 능력 있는 사서를 양성하기 위한 단기강습회가 1960년 경남지방에서 개최되었고, 전국 주요
Ⅰ. 개요
모든 사람의 마음속에는 ‘~ 싶다.’는 욕구가 있다. 음식을 먹고 싶다던가, 여행을 하고 싶은 것, 혹은 잠을 푹 자고 싶은 나름대로 다르지만 내면의 욕구가 있는 것이다. 이와 같이 ‘ ~ 싶은 마음’을 동기 Motivation 라고 한다. 또한 모든 사람은 나름대로의 타고난 재능 즉 남과는 조금이라
Ⅰ. 바른행동교육활동
1. 다양한 놀이 활동을 재구성
가. 교과서의 기본구성을 바탕으로 학습 전개과정에서 다양한 활동을 부여하며, 읽고 보고 듣고 말하고 쓰는 활동 실천ㆍ실습활동, 음악활동, 역할놀이, 연극활동, 그리기, 만들기, 미니 북이나 영역별 모둠신문 만들기, 놀이활동, 퀴즈 등을 통
아동 복지법 (법률 제6151호 전문개정 2000. 01. 12) 제2조 2항에 의하면 보호를 필요로 하는 아동이라 함은 보호자가 없거나 보호자로부터 이탈된 아동, 또는 보호자가 아동을 학대하는 경우 등 보호자가 아동을 양육하기에 부적당하거나 양육할 능력이 없는 경우의 아동을 말한다. 법에서 명시되어 있듯이