독일의 선거후제(選擧侯制) 및 혈통권에 의한 선거등 왕위계승의 전통이 공식화되었다. 오토 1세는 제후들에 의한 국내분립을 극복하고왕권을 강화하기 위하여 교회와 왕권을 결합해서 교회를 왕권의 지주로 삼는 제국교회정책을 실시하였다. 한편 교회를 지배하기 위해서는 로마교황과의 제휴가 필
학교 졸업장을 따거나 나아가 대학학위를 목표로 공부할 수 있는 길이 언제나 열려 있다
독일의 교육체제도
전문학교 야간 김나지움
(대학 진학 자격) 대학교, 교육대학, 전문대학
행정전문대학, 종합대학
김나지움
상급과정 13
12 산업체 및 직업학교에서의 직업교육
(이원적 체제) 직 업
양성
교육을 위해서도 보육서비스의 문제는 시급하게 해결해야할 사회적 문제로 인식되기 시작했다
최근 맞벌이 부부의 증가 등으로 인한 출산율 저하가 갈수록 심각해지면서 국가가 보육의 책임을 부모와 나눠야 한다는 보육의 공공성이 대두되고 있다. 여성의 사회참여 확대, 가족구조의 변화 등으로 가
교육체제를 개편하는 노력이 요구된다. 이러한 문제에 대한 인식을 바탕으로 하여 보면, 우리의 교육 통합 정책의 방향은 북한 교육에 대한 대응력과 포용력의 강화로 요약할 수 있다. 따라서 교육계는 점진적이고 단계적 교류의 입장에서 쌍방의 수용이 가능한, 호혜적 교육교류사업으로부터 순차적
교육개혁
보충자료
1. 독일
Œ 김나지움(인문계학교, Gymnasium)
5학년부터 13학년까지의 9년제로 학교성적이 우수하고 대학에 진학할 학생들이 입학한다.
이 과정을 이수한 후 대학입학 자격시험(Abitur, Reifezeugnis 또는 Abschlusszeugnis)에
응시할 수 있는 자격을 얻는다.
? 주요학교(직업