Ⅰ 서론
평생학습에 대한 열의와 열정은 이미 오래전부터 시작됐고 국가적으로 평생학습에 대한 참여를 독려하는 정책방향이 수립된 지도 십년이 훨씬 넘었다. 하지만 학습은 나이를 먹으면서 더욱더 자율이 전제되지 않고는 참여율이 저조하게 마련이다.
.
.
Ⅱ 본론
1. 평생학습동아리의 의미와
1. 청소년 동아리활동이란?
먼저 동아리에 대한 개념을 살펴보면, 동아리란 서클(circle)의 순 우리말로 “공통의 목적과 관심사에 의해 형성, 운영되는 작은 모둠”이란 의미를 갖고 있는 개념이다. 따라서 청소년 동아리란 “취미나 소질, 가치관이나 문제 등을 공유하는 청소년에 의해 자생된 자치활
1. 학습동아리란?
학습동아리의 개념을 검토하기 위해서는 학습동아리의 의미와 그 성격에 대한 유래를 검토해야 할 필요가 있다. 학습동아리 개념은 우리가 흔히 부르는 스터디 써클(study circle)에서 찾을 수 있다. ‘공부’나 ‘연구’ 등을 의미하는 ‘study'가 시대적 맥락에 맞추어 ‘학습’으로 번
동아리의 현황
1. 창업동아리 결성목적
창업동아리 결성목적은 실제사업화 모색을 위한 목적이 전체 응답동아리의 34.1%를 차지하고 있으며 창업과정에 대한 이해를 목적(29.3%), 창업정보 교류목적(26.8%)순으로 나타나고 있다.
2. 동아리 활동상태
현재 동아리 활동상태를 묻는 질문에 전체 응답
요인은 물론 문화적 요인까지 함께 고려하게 되었다. 대학생의 학업성취에 영향을 주는 사회문화적 배경요인은 개인적 특성 요인, 가정적 특성 요인, 대학의 특성 요인으로 구성되는 것이 일반적이다.
Ⅱ. 대학생 창업동아리의 동향
전국 345개 대학 중 중기청에서 지원한 창업동아리는 126개이다.