학습에 대한 열의와 열정은 이미 오래전부터 시작됐고 국가적으로 평생학습에 대한 참여를 독려하는 정책방향이 수립된 지도 십년이 훨씬 넘었다. 하지만 학습은 나이를 먹으면서 더욱더 자율이 전제되지 않고는 참여율이 저조하게 마련이다.
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Ⅱ 본론
1. 평생학습동아리의 의미와 조건학습이
동아리
전통적으로 한국에서는 농촌사회가 오랫동안 사회 발전의 기반이 되어 왔기 때문에 계와 두레와 같은 학습동아리가 존재하고 있었다(김남선, 2004). 지역사회 학습동아리란 지역사회에 거주하고 있는 주민들이 서로 협력하여 지역사회의 발전을 위한 학습을 계속 지속하는 것을 의미한다.
지
평생학습축제 팀 조직*
*순천시 평생학습축제 팀 조직*
4. 조직화 유형별 장단점 분석
(1) 기능별 조직화
- 장점 : 자신의 업무에 충실하고 집중할 수 있기 때문에 자신의 일에 대한 효율성이 늘어난다. 그리고 서로 관련이 있거나 동일한 작업이나 업무를 담당하는 사람들이 한 부서에서
우리나라 인터넷 보급이 이미 지리적, 사회 부문적, 각 영역별로 보편화되었고, 집과 회사 또는 공공기관, 길거리의 pc방 등을 통해서 언제, 어디에서든 자유롭게 접속할 수 있는 조건이 충분히 갖추어졌다. 한편 사이버 교육을 위한 하드웨어적 조건 역시 상당 부분 충족되었다고 볼 수 있다. (중략)