Ⅰ 서론
동화주의와 다문화주의가 극명하게 드러나는 나라는 누가 뭐라 해도 미국을 들 수 있다. 그만큼 미국은 다양한 인종을 담아 놓은 큰 그릇에 비유된다. 다양한 문화와 민족으로 구성된 이민자들을 사회에 통합시키는 미국정책을 표현하는 말로 오죽하면 용광로라는 단어가 사용됐을 정도다.
다문화주의의 개념으로 나타난다.
본론에서는 다문화주의의 개념을 자세히 살펴보고, 다문화주의와 대비되는 개념으로 동화주의를 예를 들어 비교하여 그 차이점을 탐구하고자 한다. 이를 통해 현대 사회에서 다양성을 다루는 두 가지 주요 접근 방식에 대해 깊이 있는 이해를 도모하고, 사회적 통합
다문화주의가 동화를 통해 문화 갈등을 해결하려는 것이라고 비판한다. 이러한 비판은 다문화주의와 동화주의의 차이를 이해하지 못한 것으로, 이 둘을 구분해서 생각하는 것이 중요합니다. 따라서 본론에서는 다문화사회와 다문화주의에 대해 살펴보고, 동화주의와 다문화주의를 예를 들어 비교하며
주의는 민족마다 다른 다양한 문화나 언어를 단일의 문화나 언어로 동화시키지 말고 공존시켜 서로 수용, 존중하는 것을 목적으로 하는 사상, 운동, 정책을 의미한다. 외부에서 들어온 문화들을 수용하고, 존중하여, 다양한 문화가 공존하도록 노력하는 것을 중요한 내용으로 한다.
3.다문화 청소년
동화시키려는 목적을 지니기 보다는 자신들의 문화적인 속성도 유지하면서 자신이 속한 사회 속에서도 한국인과 동등한 구성원으로서의 역할을 맡고 권리를 누리도록 교육하고자 하는 것이다.
타미르(Tamir, 1995)의 경우 다문화주의를 크게 두 유형으로 나누어 개념화하고 있다. Marco Martiniello, 윤진