듣기에 집중하는 것이 영어 교육에 효과적이라고 하는 이론이 초등 영어 교육에 적합하다고 본다. 구두 연습을 지연시켜 학습자가 완전히 듣고 이해하기 전에는 발화하도록 요구하지 않음으로써 정신적인 불안감과 부담감을 없애주어 편안한 마음으로 언어를 더 효과적으로 보다 많이 경험하고 학습
(라) 놀이와 게임은 언어사용에 따른 학습자의 정서적 불안감을 해소시켜 준다.
(3) 놀이와 게임의 활용 방법
놀이와 게임은 영어를 가르치는데 중요한 지도 방법 중의 하나이다. 그러므로 교사는 놀이와 게임을 통해 효과적으로 영어를 지도하기 위해 다음과 같은 방안을 고려해야 한다.
1부 맛있게 말하기는 생동감 넘치게 말하라는 것이 주요하다. 1부 첫 번째 이야기는 오프라 윈프리와 오락 오바마의 인터뷰 이야기로 시작된다. 오바마는 자신의 정치적 견해나 인간미를 유감없이 생동감 넘치게 전하고 오프라 윈프리는 사안에 따라 민감하기도 한 정치 사회적 문제들을 질문함으로서
Ⅰ. 서론
예로부터 아동에게 동화는 단순 문학작품을 넘어서 언어발달, 정서발달을 위한 중요한 도구로 인식되었다. 하지만 아동에게 동화를 단순히 제공하는 차원을 넘어서 호기심을 불러일으키고 책과 친근한 관계를 형성시키기 위한 노력이 계속 되었고 그로 인해 화롯불에서 이야기를 들려주는
1.서론
말하기는 사회생활의 기본 수단이며, 일상 생활에서 중요한 부분을 차지하고 있다. 또한 한국어를 배우는 외국인 학습자들은 다양한 목적을 가지고 한국어를 배우고 있으며,이 다양한 학습 목적을 달성하기 위해서는 한국어 말하기 교육이 의사소통능력을 향상해주는데 큰 도움이 된다고 한