디지털 기술의 발전과 더불어 디지털격차 (Digital Divide) 가 매우 심각해지고 있습니다. 디지털격차에 대해 설명하고 이를 교육의 문제에 적용하여 논의를 전개하십시오. 특히 본인의 학습경험이나 주위 사람의 사례를 들어 자신만의 논의를 개진하십시오. 결론적으로 이를 해결할 대안방안까지 제시하
1. 개요
디지털 기술과 인터넷에 접근할 수 있는 사람들과 그렇지 않은 사람들 사이의 격차를 설명하기 위해 만들어진 용어인 디지털격차는 점점 더 디지털화되고 상호 연결된 세상에서 중요한 문제가 되었습니다. 인터넷과 디지털 기술이 커뮤니케이션, 교육, 의료 및 경제적 기회를 포함하여 우리
차 산업의 급속한 발전은 경제와 산업, 고용과 노동, 문화와 가치관에 IT 기술의 광범위한 변화를 가져왔다. 디지털기기의 발전은 사람들의 일상에 적용되어 빠르게 확산되고 있다.
우리나라는 휴대전화 보급률이 100%이고 스마트폰 보급률이 95%에 달하며 2019년도 미국 시장조사 결과 조사대상 선진 국
1. 디지털 정보격차의 개념
정보격차는 흔히 정보의 불평등한 접근이나 활용을 말한다.
‘정보격차’ 즉, 정보불평등을 ‘정보라는 희소자원이 불균등하게 배분되는 현상, 혹은 정보의 불균등 배분이 구조적 수준에서 제도화되어 나타나는 현상’이라고 개념화할 수 있을 것이다. 일반적인 정보격
우리 사회는 정보화 사회를 넘어서서 점차 지식정보화, 디지털화되고 있다. 우리나라는 브로드밴드 부문에 있어 세계 최고를 자랑하는 등 이미 글로벌 IT리더로서의 위상을 보여주고 있다. 그동안 IT 산업 발전을 근간으로 한 지식기반 경제 전략에 의해 한국은 동북아 IT 허브로서의 가능성이 높은 것으