프로그램교육화/ 공동체 집단상담프로그램 진행
<중략>
▶ 학교폭력 재발(再發)의 방지를 위한 또래상담(同伴咨?) 프로그램 연간 운영 계획안
▶1월의 프로그램 운영 계획안(또래집단상담프로그램 운영 내용):
- 학교폭력(school violence)의 예방을 위한 청소년 또래상담자들의 육성의 필요성과
학교는 많은 사회문제를 해결하는 핵심으로 여겨져 왔으나, 오늘날에는 오히려 새로운 사회문제가 되고 있다. 이러한 상황을 잘 해결하기 위해 본 연구에서는 학교폭력 이론에 대하여 알아보고 학교폭력 발생의 원인을 찾아보며 학교폭력의 실태를 분석하여 예방 대책을 모색해 보고자 한다.
교육, 입시와 진학중심에만 치중하기 때문에 진학을 하지 못하는 학생들은 들러리 학생으로
소외당하게 되고 가출, 장기결석, 퇴학, 학교폭력의 결과로 이어지게 된다.
③ 폭력에 대한 노출, 또래에 대한 모방
- 학교에서의 폭력은 교사로부터의 폭력과 또래집단으로부터 경험하는 폭력이 포함
교육, 작업, 관계의 변화, 성적 이슈)
④ 청소년들에게 미치는 위험들(부모와 또래의 압력간 갈등, 체중조절 등)
⑤ 정신건강(스트레스) : 대처방안에 대한 개입
5) 학교상담의 활성화 방법
① 청소년을 보는 틀의 변화
② 전임상담교사의 배치 확보
③ 지역사회 상담기관과의 연계체제 확보
④ 자