중요한 동기가 된다. 레비(Levy)는 가치란 사람에 관하여 그리고 사람을 다루는 적절한 방법에 대하여 전문직이 갖고 있는 신념이라 했다. 레비는 실천가치에 우선하는 사회복지 전문직 자체의 가치를 3가지로 구분하여 설명하고 있다. 따라서 본론에서는 레비(Levy 1976)의 네가지 사회복지실천핵심가치
사회복지실천 활동이다. 사회복지실천은 사회기능을 향상하고 사회정의를 실현하는 것을 목적으로 한다. 즉, 사회복지실천이란 사회복지사가 실천행동을 수행함에 있어 지식을 효과적으로 이용하고 적용할 수 있게 해주는 능력이나 방법으로, 사회복지의 가치와 지식을 잘 조화시켜 행동으로 옮기
가치간의 잠재적 갈등과 이 갈등들의 윤리적 의사결정에 미칠 수 있는 잠재적 영향력에 대한 인식 증대를 목적으로 하고 있다.
① 개인적 가치의 명료화
② 집단 가치의 명료화
③ 사회적 가치의 명료화
(2) 윤리
어떤 행동의 옳고 그름에 대한 판단으로 사회복지가치 기준에 맞는 실천을
사회복지 교육을 통해 배우게 된다. 이 가치는 실제로 사회복지실천에 적용하는 것은 어렵다. 이는 도움을 필요로 하는 클라이언트의 가치가 사회복지사의 가치와 다를 때자주 발생하고 이에 사회복지사가 클라이언트의 자기결정권을 허용해야하는지의 문제에 직면하기 때문이다. 인간관계의 중요성
사회복지실천에서의 본질적 3대 요소인 가치, 지식, 기법 가운데 가치적 요소를 중시했는데 사사회복지정책은 어떠한 지식이나 개입방법만으로는 충족될 수 없으며 어떤 뚜렷한 가치나 신념이 선행되어야 함을 시사하고 있다. 사회복지정책은 가치의 문제를 중요하게 취급할 뿐만 아니라 특정의 가치