Ⅰ. 루소의 생애
루소(jean jacques rousseau)의 선조는 캘빈니즘에 개종한 프랑스인으로, 16세기 중엽에 쥬네브에 망명온 신교의 신앙을 위해 이주한 선조의 불굴의 정신을 이어받았다. 1712년 6월 28일 시계업을 하는 아이작크를 아버지로 수잔나를 어머니로 하여 태어났다. 아버지는 방랑벽이 있고 가업에
1. 18세기의 사회적․교육적 배경
1) 교육의 몰락 - 학교와 대학
활발한 사변과 무기력한 실제의 대조는 18세기에 더욱 두드러지게 나타났다. 거의 모든 교육기관이 쇠퇴하고 있었다. 스코틀랜드와 독일의 일부 지역을 제외한 유럽 전역에서 대부분의 일반시민은 전연 교육을 받지 못하였으며, 비
Ⅰ. 서 론
성숙이론은 환경이 아동발달에 주도적인 영향을 미치지 못하기 때문에 아동이 지닌 능력 이상으로 아동을 교육하는 것은 아동에게 좌절을 안겨 준다고 주장한다.
성숙이론에 의하면 발달이란 유기체 내부에서 자연스럽게 이루어지는 것이기 때문에 환경은 행동을 변화시키는 2차적 역
자연주의는 대상을 자연 과학자나 박물학자와 같은 눈으로 관찰, 분석, 검토, 보고하려는 것이다.
자연주의는 상공업의 발달과 실리주의적, 물질주의적 사회 환경을 토대로, 사상적으로는 A. 콩트의 실증주의, H.A 텐의 결정론, C.R 다원의 종의 기원 등을 토대로 하여 과학적 실증주의의 방법과 성과를
1. 루소의 생애
■ 시대개관
영국의 명예혁명~프랑스 혁명에 이르는 시기(18세기): 봉건사회가 해체되고 근대사회 가 형성되는 시기.
루소가 태어났을 때는 계몽사상이 지배하는 시대였다. 낙관주의, 세계주의, 진보주의가 꽃 피던 시기이다.
과학의 발달로 인하여 사람들은 지식에 대한