. 권력, 오너십과도 달리 한 조직의 구성원들이 자발적으로 움직여 목표를 성취하도록 만드는 능력, 즉 구성원의 잠재적인 힘을 이끌어 내어 목표 달성으로 전환시키는 능력이라 할 수 있다. 이 장에서는 리더십이론- 특성이론, 동기부여이론, 상황이론, 행동이론에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
부여되었다.
이 장에서는 간호지도자론4공통 (1) 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 가족 등 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 진단하고, (2) (1)에서 진단한 집단에 가장 적합한 지도자 행동 유형 (리더십 스타일)은 무엇인지 매니지리얼 그리드 이론을
리더십은 다음과 같은 공식으로 요약할 수 있다.
2) 리더십의 특징
(1) 리더십은 조직이나 집단이 달성하고자 하는 미래상과 관계를 갖고 있다. 즉, 리더십은 목표를 전제로 행동이 전개되는 과정으로서 조직관리에 있어서 없어서는 안될 불가결의 요소이다.
(2) 리더십은 지도자와 추종자 및 환경적
.” 리더십에 관한 많은 연구가 예전부터 있어왔고, 현재도 우수 대학에서 리더십에 관한 연구를 계속하고 있다. 이 장에서는 인사조직특강4공통 리더십특성이론 역량이론행동이론상황이론을 모두 종합하여 최근의 경영환경에 적합한 리더십은 무엇인지 실제 조직의 사례와 함께 논하기로 하자
통해 영향을 미치며 전인적인 삶의 출발이 된다. 따라서 본론에서는 청소년 인성교육 교과서를 바탕으로 ‘리더십’에 대한 이론적 정의 및 심리학적 이론을 제시하고, 본인을 포함 자신의 주변 인물 중 한 명을 골라 그 인물의 리더십 유형은 무엇이라고 생각하는지와 그 이유를 서술해 보겠다.