1.이순신 장군의 생애
.임진왜란때 왜군을 파멸시킨 해전사상 전무후무한 승전 기록을 세운 최고의 명장
.1545년 4월 28일(인종1년) 서울 건천동 출생 ①
.선무공신 1등, 덕풍부원군에 봉군, 좌의정 추증, 광해군 5년 영의정 추증.
.1572년 (선조5년) 28세 훈련원 별과(무인선발시험) 응시 실격 – 말에
통해 극복하고자 했던 작가이다. 그의 집안은 천석지기로 서울에도 백 칸짜리 집이 있을 만큼 풍족했다. 그러나 일곱 살에 어머니를 여이고, 2년 뒤 아버지마저 세상을 떠나자 스물 살 연상인 방탕한 형이 가산을 모두 탕진해 버렸다. 그 후 김유정은 가난한 생활 속에서 끊임없이 자신의 이상과 현실 사
충무공이순신의 뚜렷한 의사 결정 기준과 역사와 삶을 관통하는 인생 철학들은 현대사회에 시사하는 바가 크다. 이에 이순신의 일생을 전쟁이나 전투 중심보다는 한 인간 이순신의 관점에서 분석하고, 위기에 대한 문제해결의 측면에서 현대적 의의를 파악해보고자 한다.
2. 이순신은 누구인가?
리더쉽은 반드시 공식적인 조직책임자만의 전유물은 아니다. 조직책임자의
직권력(headship)과 리더쉽은 구별되어야 한다.
- 리더쉽은 지도자가 추종자에게 일방통행식으로 강요하는 것이 아니라
어디까지나 상호작용의 과정을 통해서 발휘되는 것이다.
- 리더쉽은 지도자의 권위(authority)를 통
1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요. (문제당 5점, 총 20점)
1) 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
(1) 1862년 농민봉기 전개 과정
세도 정치로 정치 기강이 무너지면서 관리는 백성에게 더 많은 세금을 거두어 재산을 늘리려 하였다. 특히 지방관은 향리와