그녀의 손에는 그림 한 장이 들려져 있었다. 동화책인가- 하면서 바라보았을 때 나는 깜짝 놀라지 않을 수 없었다. 어린 꼬마의 손에는 어떤 화가의 작품인 듯 미묘하면서도 반듯한 ‘동화책이 아닌 정말 작.품’ 한 장이 담겨있었기 때문이다.
2007년 1월 25일
유난히 맑고 푸르른 서울의 하늘.
효과 – 비슷한 사람은 가까이 하고 다른 사람들은 멀리하는 경향
이 효과로 인해 사람들은 다양한 조직에서 일하는 것을 주저한다.
조직 안에서 교차적아이디어를 많이 창출해내기 위해서는 다양한 사람들과 함께 일하는 근무환경을 만들어야 한다.
교차점의 탐구
색다른 발상의 결합을 발견하
1. 왜 메디치효과인가?
우리는 흔히 현대 사회를 이르러 변화와 혁신의 사회라고 표현한다. 몇 초 단위로 쏟아지는 수백, 수천만 개의 정보들 속에서 우리는 성공하기 위해, 혹은 살아남기 위해 치열하게 경쟁하고, 변화된 환경 속에서 끊임없이 도전하며 살아가고 있다. 그렇다면 이런 사회 속에서
창조의 과정과 자기표현, 그리고 미적 안목을 키우는 것이지 완성된 작품에 있지 않다. 진정한 미술활동이란, 매체가 가진 독특성을 활용하여 자신을 표현하는데 있다.
Ⅱ. 미술의 교육적 효과
①예술 요소를 경험한다.
(1) 색: 유아는 물감, 크레용, 색 사인펜 등의 색에 매혹되고 그것을 주변의 여
창조적 활동의 촉진을 들고 있다.
미국의 교육과정의 형태는 각 주마다 다르며, 주 교육부는 주의 여러 분야의 대표들로 구성된 교육위원회에서 제정된 교육과정에 의해서 교육과정을 운영한다. 모든 학생에게 요구되는 공통교육과정(common curriculum)이나 중핵교육과정(core-curriculum)은 주 교육위원회에