의 순수성과 건강한 신비성을 탐구하며 단편소설의 새로운 경지를 개척해 나갔다.
민족의 순수한 시정을 바탕으로 한국 단편문학의 금자탑을 쌓았던 이효석 문학의 위대함은 바로 이 시기에 중점적으로 이루어졌다. 그의 대표작인 <메밀꽃필무렵>을 비롯해 <수탉>, <분녀>, <산>, <들>, <석류>, <산협(山
의 모색이 이론과 실천 측면에서 이루어져 왔다. 소설교육의 목적, 실제 수업의 장에서 어떻게 소설을 가르칠 것인가 하는 지도 방법 등의 연구가 있었다. 이처럼 다양한 연구 성과가 나온 시점에서는 소설교육의 기본 구도를 재검토하고 전체 구도를 그려볼 필요가 있을 것으로 판단된다.
소설교육
의 아버지이고 계연은 성기의 이모라는 이야기를 해주었다. 병이 회복되자 성기는 역마살이 도져 엿판을들고 옥화를 뒤로한채 화개장터를 떠났다.
이 소설의 배경인 화개장터는 성기의 타고난 역마살에 필연성을 부여하고 있다.
항상 객지인들이 들어오는곳, 그리고 그들이 며칠 머물다가 떠나는
2. 과거 사회의 배경을 통한 원인 파악
1618년 허균이 최초의 한글소설인 ‘홍길동전’을 쓴 이후, 조선후기로 갈수록 많은 작품들이 지어졌다. 소설이 쓰여졌을 당시인 조선시대에서는 유교적 가치가 최우선 덕목으로 여겨졌다. 따라서 ‘인’, ‘의’, ‘예’, ‘지’를 강조한 사회적 덕목을 자연스
Ⅱ. 영상 자료를 활용한 수업의 효과
문학의 교수-학습에 있어서 특히 중요한 요인은 학습자의 흥미 유발이다. 이 흥미 유발을 통하여 학습자의 집중력이 생기고, 이 집중력이 학습자의 학업 성취도로 나타난다. 그러므로 지금까지 연구되어 온 교수-학습 자료들 또한 보다 나은 학습자의 이해를 통한