의 발달 촉진
<문예부흥과 종교개혁>
3. 종교개혁 사상
① 순수한 기독교의 재발견 운동, 성서만을 기독교 신앙의 유일한 규범으로 추정
② 모든 인간이 평등하게 창조, 자유사상, 민주사상 발전
③ 노동과 직업을 신성시, 새로운 직업윤리 형성
Ⅱ. 종교개혁과 교육
1. 종교개혁의 교육적 의의
의 사상은 문예부흥과 종교개혁이라는 사회운동을 통해 종교적 ․ 국가적 속박을 벗어나려던 인문주의가 다시 절대주의에 의해 불합리한 구속과 억압이 가해지자 이것을 극복하기 위해 전개된 운동이라고도 할 수 있다. 계몽주의 사상의 본질적 과제는 절대주의의 기초가 되어 있는 모든 불합리한
의 어원이 되었다.
레크리에이션이라는 용어는 회복, 복구, 새롭게 하다의 뜻을 지닌 라틴어 레크레아싸오에서 유래하여 문예부흥기에 인간개조의 필요성을 부르짖던 인문주의자들에 의해 처음 사용되었다. 1911년 미국의 레크리에이션 운동을 장려하던 한 단체의 명칭으로 사용되다가 1932년 L.A.에서
1. 스파르타와 아테네의 교육 비교
1) 스파르타교육
:교육제도-리쿠르구스의 헌법에 기초를 두고 있으며 이 법에 의하면 국가의 개인에 대한 절대적인 우월성을 인정하여 극단적인 군사교육으로서의 국가적 통제하에 있는 스파르타교육의 모습을 엿볼 수 있다.교육목적-이상적인 군인이 되는데 필요