매체에 나타난 교사상 분석
우선 매체를 영상매체(영화, 드라마)와 문자매체(책, 신문, 만화) 두 가지로 분류하고, 가능한 많은 편수를 조사하여 분류기준인 세 가지 교직관 중 가장 일관성 있게 교직 또는 교사를 표현한 것을 찾으려고 하였다. 그 중 한 매체에 대해서 분류가 모호할 경우, 가령 어떤 작
서론: 발표목적
1. 매체(媒體)
2. 세 가지 교직관
3. 매체에 나타나는 교사상 분석
4. 인터뷰를 통한 교사상 분석
5. 매체에 나타나는 교사상이 나아가야 할 방향 제언
매체에 대해서
매체
수용자와 생산자간의 소통(communication)의 수단으로 기능
이 보고서에서는…
매체 중에서도 매체언어를
형성에 있어 중요한 매개체로 작용
스마트폰이 청소년들에게 급속히 보급된 원인에는 한국 사회의 네트워크 지향적 속성과 밀접한 관련이 있다고 할 수 있다.
청소년들이 스마트폰을 소유하게 된 기본적 요인은 친구관계의 유지에 있고 그것은 친구들끼리의 통화와 문자메시지 교환으로 발전된다.
2. 본론
가. 분석기준: 세 가지 교직관(성직관, 노동직관, 전문직관)
교직관이란 교직이라는 직업의 본질을 어떻게 보느냐 하는 문제이며 교직에 대한 지각, 태도, 가치관 등을 함께 수반한 개념이다(김정규, 권낙원, 1994: 16-17). 따라서 교직을 어떻게 볼 것이냐는 시대적 배경, 사회적 변화, 그리고 국가
1. 영상내러티브 독해의 문학교육적 의미
현대를 영상의 시대라고들 한다. 흰 종이와 검은 글자의 문자소통 체계는 새로운 멀티미디어의 소통체계로 대체되고 있다. 이러한 매체 변화는 문자매체 중심으로 이루어져 온 전통적인 교육에도 급격한 영향을 끼칠 것으로 보인다. 문학교육 역시 예외는 아