-학교 컨설팅을 계획, 실시, 평가하는 데 있어서 준거로 삼아야할 원리(진동섭)
① 전문성의 원리: 전문성은 자격증이나 지위가 아닌 실제적으로 학교의 문제를 해결할 수 있는 전문성임, 학교현장의 유능한 교원이나 교육 관련 분야의 교수나 연구원을 활용하면 교육의 이론과 실제가 유리되는 것을
Ⅲ. 연구 방법
본 연구는 현재 한국 대학생의 정치적 무관심의 실상과 원인을 파악하고 대안을 마련하는 것을 목적으로 했다. 설문 조사와 심층 인터뷰를 통한 조사연구를 진행하였고, 선행 연구 검토와 사회학적 논의를 위한 문헌 연구를 병행했다.
설문 조사는 고려대학교를 비롯한 수도권 대학
Ⅰ. 고등학교의 교사문화
교사들은 나름대로의 독특한 생활양식과 행동양식을 가지고 있으므로 다른 집단에 비해 상대적으로 그 독자성이 강조되고 있는데 그곳에서 발생하는 행동, 태도, 이념, 가치 즉, 문화는 하나의 교사문화를 형성하고 있다.
1. 교사의 학교에서의 인간관계
학교교육이 효
온 오늘에 이르러 장학담당자의 직무수행에 대한 새로운 반성과 함께 그 개선 요구가 강하게 나타나고 있다. 장학의 기능은 바로 장학담당자의 직무 수행에 의해서 발휘된다. 따라서 장학담당자의 자질 및 역할에 대해서 깊이 고찰하는 일도 장학의 발전을 위해서 우선 필요한 절차라고 생각된다.
개선방안을 제시하고자 한다. 우리는 먼저 이러한 주제를 다룸에 있어서 현재 중도의 대출관리의 가장 큰 문제점을 도서관의 목적이 약간 한쪽으로 편향되어 있다는 점이라고 보았다. 즉 사람들이 도서관을 주로 전공 학술용과 시험, 즉 사람들이 도서관을 주로 전공 학술용과 시험 준비용으로만 이용