문제가 된다. 유아 개인에게는 성취능력 저하와 정서적? 신체적인 피해를 주는가 하면, 타인에게는 혐오와 방해 행동으로 받아들여지고, 심지어는 신체적 손상을 주는 경우도 있다. 따라서 본론에서는 자녀의 잘못된 행동을 변화시키기 위한 전략들을 소개하고 그 전략 중 한 가지를 사례를 들어 설명
행동수정이라는 말이 암시하고 있듯이 행동수정이론은 행동을 중시한다. 즉 한 개인이 환경과의 상호관계에서 어떠한 행동을 하느냐가 초점이다. 따라서 관찰과 측정이 불가능한 내용(의식, 성격, 사고와 같은 내적 심리구조나 과정 등)은 치료나 연구에서 일단 제외하거나, 행동의 문제로 바꾸어 교육
행동을 강화하지 않고, 텔레비전 보는 바람직하지 못한 행동을 강화하게 된다. 결국 아동의 책 읽는 횟수는 줄어들고 텔레비전 보는 횟수는 늘어나며 어머니의 잔소리도 같이 늘어나서 자녀문제가 발생하게 된다. 그러므로 흔히 문제행동은 잘못된 강화에서 비롯된다.
② 부적 강화(negative reinforcement)
행동을 밝히는 동시에 개인 내면과 대인관계 모두에 효과적으로 대응하도록 적응적이면서 순기능적 기법들을 확립하는 것이다. 따라서 굳이 치료한다기보다는 클라이언트가 삶에서의 문제들에 효과적으로 대처하는 전략들을 개발하기 위해 그의 감정이나 행동을 수정하고 역기능적 정서 및 행동을
문제해결을 위한 새로운 전략을 세우는데 주력하였다. 임상에 비중을 두는 치료자와 마찬가지로 전략적 가족치료의 이론은 상당히 간단하며 실제적이다.
※ 전략적 가족치료의 기초적인 3가지 가정 ※
가. 사이버네틱스이다.
어려움은 잘못 시도된 해결의 지속이나 정적인 피드백의 확대에 의해서